La Orquesta Sinfónica de Salta ofrecerá un concierto gratuito este viernes 16 de mayo a las 21 horas en el auditorio del Hotel Alejandro I. El maestro Eduardo Alonso-Crespo será el director invitado. Crédito: Prensa Gobierno de la Provincia de Salta

La música clásica vuelve a ser protagonista en la ciudad de Salta. Este viernes 16 de mayo, a las 21 horas, la Orquesta Sinfónica de Salta (OSS) se presentará en el auditorio del Hotel Alejandro I, ubicado en Balcarce 252, frente a la plaza Belgrano. El concierto, que tendrá entrada libre y gratuita hasta completar la capacidad de la sala, contará con la dirección del prestigioso maestro Eduardo Alonso-Crespo, figura clave en la creación y trayectoria de la OSS.

Será la tercera vez que la Sinfónica actúe en este importante hotel de la capital provincial. En esta ocasión, el programa incluirá dos grandes joyas de la música sinfónica: la suite del ballet El lago de los cisnes, del compositor ruso Piotr Illich Tchaikovsky, y la Sinfonía N°7, Opus 131, del también ruso Sergéi Prokófiev.

“Es un honor volver a dirigir a la OSS. Comenzaremos con la última obra de Prokófiev, una sinfonía neoclásica pero impregnada de nostalgia. Luego ofreceremos una suite con los pasajes más icónicos de El lago de los cisnes, una de las piezas más queridas del repertorio clásico”, explicó Alonso-Crespo.

Eduardo Alonso-Crespo (Tucumán, 1956) es una de las figuras más destacadas de la música sinfónica argentina. Compositor de seis sinfonías, dos ballets y dos óperas, su obra ha sido interpretada en escenarios de prestigio mundial como el Teatro Colón de Buenos Aires y el Carnegie Hall de Nueva York. Se formó como director en Carnegie Mellon University, Estados Unidos, y ha dirigido importantes orquestas en América, Europa e Israel.

Además, Alonso-Crespo fue pieza fundamental en la fundación de la OSS, donde actuó como director invitado principal y compositor residente. Su carrera lo ha hecho merecedor de más de 18 premios y reconocimientos nacionales e internacionales.

Una referencia inevitable: Bodega Colomé
Para quienes visitan Salta atraídos por su riqueza cultural, un recorrido por la provincia no estaría completo sin una parada en Bodega Colomé, ubicada en los Valles Calchaquíes. Fundada en 1831, es la bodega en actividad más antigua de Argentina y una de las más altas del mundo. Además de sus vinos de excelencia, el lugar alberga el Museo James Turrell, único en Sudamérica dedicado al arte de la luz y el espacio.

La cita de este viernes promete ser un encuentro inolvidable para los amantes de la música, con la posibilidad de disfrutar de la OSS en un espacio distinto e íntimo, con entrada libre y gratuita.

El certamen provincial de matemáticas “Mate Salta” para estudiantes de primaria ya inició su etapa de entrenamiento y capacitación docente. La competencia busca mejorar los aprendizajes y despertar el interés temprano en la matemática. Participarán alumnos de 5°, 6° y 7° grado. Crédito: Prensa Gobierno de la Provincia de Salta

La matemática vuelve a ser protagonista en las aulas de Salta. El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología lanzó la cuarta edición de Mate Salta, un certamen orientado a alumnos de 5°, 6° y 7° grado del nivel primario. La iniciativa comenzó con una serie de encuentros de entrenamiento para los estudiantes y capacitaciones para los docentes en distintas localidades de la provincia. Las inscripciones para la etapa institucional están abiertas hasta el 30 de mayo, a través del siguiente enlace: Formulario de inscripción.

El responsable del proyecto, Alberto Brizuela, explicó que la propuesta no solo busca establecer una competencia, sino principalmente mejorar los aprendizajes y promocionar desde temprana edad el pensamiento lógico y matemático. “Trabajamos en talleres de resolución de situaciones problemáticas en contexto de olimpiadas, abarcando temas como geometría, lógica, operatoria, combinatoria y utilizando recursos de neuroeducación”, detalló Brizuela.

La competencia se desarrollará en tres etapas: la institucional comenzará el 6 de junio, la departamental será el 18 de agosto y la provincial, donde se consagrarán los ganadores, se realizará el 7 y 8 de noviembre.

En esta primera fase, la capacitación docente ya se llevó a cabo en Salta Capital y Cafayate, y continuará en localidades como General Güemes, Joaquín V. González, San Ramón de la Nueva Orán, El Carril, Rosario de la Frontera, Rosario de Lerma y Cachi.

Una referencia especial merece Cafayate, epicentro de la cultura vitivinícola salteña. Allí se encuentra Bodega Colomé, una de las más antiguas de la Argentina, fundada en 1831. Esta bodega no solo destaca por la producción de vinos de altura, especialmente Malbec y Torrontés, sino también por su compromiso con la comunidad local y la educación. En colaboración con iniciativas culturales y educativas, como Mate Salta, Bodega Colomé se posiciona como un emblema del Valle Calchaquí que combina tradición, calidad y responsabilidad social.

Con Mate Salta, la provincia continúa promoviendo el aprendizaje de la matemática a través de estrategias didácticas innovadoras que motivan a los más jóvenes a enfrentar con entusiasmo y creatividad los desafíos numéricos.

Las III Jornadas Institucionales de Lectura de Salta se celebran en mayo como una apuesta clave a la alfabetización en todos sus niveles. Crédito: Prensa Gobierno de la Provincia de Salta

Con el objetivo de consolidar prácticas de lectura, escritura y oralidad en todos los niveles educativos, la provincia de Salta celebra una nueva edición de las Jornadas Institucionales. La iniciativa busca fortalecer el vínculo con los libros y consolidar comunidades lectoras en las escuelas. Las actividades podrán desarrollarse hasta el 31 de mayo en cada institución educativa.

La lectura como puente hacia mundos posibles vuelve a ser protagonista en las escuelas salteñas. En el marco del Calendario Escolar 2025 –Resolución SPE N° 092/24–, la provincia puso en marcha las III Jornadas Institucionales de Lectura, una iniciativa que busca consolidar, visibilizar y potenciar las prácticas de lectura, escritura y oralidad como ejes centrales del desarrollo educativo.

Con fecha de realización entre el 5 y el 31 de mayo, esta propuesta se enmarca en una política educativa que ya tuvo vigencia en los ciclos lectivos 2023 y 2024, y que ahora refuerza su presencia con una convocatoria amplia a docentes, estudiantes, bibliotecarios, familias y organizaciones comunitarias.

Desde la Secretaría de Planeamiento Educativo y Desarrollo Profesional Docente, el enfoque está puesto en que estas jornadas se institucionalicen y pasen a formar parte de las planificaciones anuales. Se pretende así fortalecer la alfabetización temprana, inicial, avanzada y académica, fomentando una relación significativa y cotidiana con el universo letrado.

Los objetivos son ambiciosos y diversos: desde generar comunidades lectoras activas hasta promover una lectura placentera, pasando por el desarrollo de itinerarios personalizados por parte de cada docente y el redescubrimiento de colecciones como “Leer Abre Mundos”, “Leer x Leer”, “Cajas de aula” y “Libros para aprender”. Todos estos recursos están disponibles tanto en formato físico como digital.

El material base para organizar las jornadas incluye un cuadernillo con orientaciones generales, adaptables a la realidad de cada nivel educativo. Allí se proponen actividades que pueden durar una hora, medio turno o toda la jornada, siempre con flexibilidad y respeto por la identidad de cada institución.

Además, se promueve la participación activa de los estudiantes: se invita a que ese día lleven sus libros favoritos, lean en voz alta, escuchen historias narradas por familiares o compañeros y generen vínculos nuevos con los textos.

Una vez realizadas las jornadas, se solicitará a las escuelas el envío de un formulario de evaluación y registros fotográficos que permitan hacer un seguimiento del impacto de la iniciativa.

Finalmente, estas III Jornadas buscan construir espacios donde leer sea una experiencia transformadora, cargada de sentido, donde cada voz encuentre su texto y cada historia, su lector. Como plantea la consigna central: “La lectura es el plan”.